ชื่อผลงาน : การประเมินโครงการพัฒนาคุณธรรมจริยธรรมนักเรียน

ด้านคุณธรรม 8 ประการ

ลักษณะผลงาน : การประเมินโครงการเกี่ยวกับการบริหารงานกิจการนักเรียน

ผู้ประเมิน : นายจงศักดิ์ มาตา

ปีพุทธศักราช : 2550

การประเมินโครงการพัฒนาคุณธรรมจริยธรรมนักเรียน ด้านคุณธรรม 8 ประการ ของ

โรงเรียนบ้านไสส้าน อำเภอทุ่งสง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษานครศรีธรรมราช เขต 2 ครั้งนี้

มีวัตถุประสงค์เพื่อประเมินบริบทของโครงการ ประเมินปัจจัยของโครงการ ประเมินสิ่งแวดล้อมของโครงการและประเมินผลผลิตของโครงการในด้านความรู้ความเข้าใจ ทัศนคติและพฤติกรรมที่แสดงออกเชิงคุณธรรมจริยธรรมด้านคุณธรรม 8 ประการ การประเมินใช้รูปแบบการประเมินแบบซิปป์ ( CIPP Model ) กลุ่มผู้ให้ข้อมูลมีจำนวนทั้งสิ้น 223 คน แบ่งเป็นผู้ทรงคุณวุฒิ จำนวน 7 คน ครู ผู้รับผิดชอบโครงการ จำนวน 16 คน ผู้ปกครองนักเรียน กรรมการสถานศึกษา จำนวน 80 คน นักเรียนจำนวน 120 คน เครื่องมือที่ใช้ในการประเมินประกอบด้วยแบบสอบถามจำนวน 6 ฉบับ แบบทดสอบจำนวน 1 ฉบับ รวม 7 ฉบับ เก็บรวบรวมข้อมูลด้วยวิธีการสอบถาม ทดสอบ วิเคราะห์ข้อมูลด้วยค่าเฉลี่ย() ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน ( S.D.) ค่าร้อยละ

โดยใช้โปรแกรมคอมพิวเตอร์สำเร็จรูป SPSS for Windows และการทดสอบค่าที ( t-test ) ผลการประเมินและข้อเสนอแนะสรุปได้ ดังนี้

1. สภาพบริบทของโครงการ ผลการประเมินอยู่ในระดับมากที่สุดมี 4 ตัวชี้วัด ผลการประเมินรายตัวชี้วัด มีดังนี้

1.1 ความต้องการและความจำเป็นของโครงการ อยู่ในระดับมากที่สุด

1.2 ความเหมาะสมของวัตถุประสงค์ อยู่ในระดับมากที่สุด

1.3 ความเป็นไปได้ของวัตถุประสงค์ อยู่ในระดับมากที่สุด

1.4 ความเหมาะสมของกิจกรรม อยู่ในระดับมากที่สุด

2. ปัจจัยของโครงการ ผลการประเมินอยู่ในระดับมากมี 3 ตัวชี้วัด ผลการประเมินรายตัวชี้วัด มีดังนี้

2.1 ความเข้าใจในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนคุณธรรมจริยธรรมด้านคุณธรรม 8 ประการ อยู่ในระดับมาก

2.2 กระบวนการบริหารจัดการพัฒนาคุณธรรมจริยธรรม ด้านคุณธรรม 8 ประการอยู่ในระดับมาก

2.3 ความเหมาะสมของแผนงานโครงการ อยู่ในระดับมาก

3. กระบวนการดำเนินโครงการผลการประเมินอยู่ในระดับมากมี 2 ตัวชี้วัด ผลการประเมินรายตัวชี้วัด มีดังนี้

3.1 รูปแบบกิจกรรมส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรมด้านคุณธรรม 8 ประการ

3.2 ความสามารถในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรมด้านคุณธรรม 8 ประการ อยู่ในระดับมาก

4. ผลผลิตของโครงการ ผลการประเมินอยู่ในระดับมาก มี 4 ตัวชี้วัด ผลการประเมินรายตัวชี้วัด มีดังนี้

4.1 ความรู้ความเข้าใจเชิงคุณธรรมจริยธรรมด้านคุณธรรม 8 ประการ อยู่ในระดับมาก พบว่าค่าเฉลี่ยของคะแนนทดสอบก่อนการพัฒนาและ หลังพัฒนาแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 หมายถึงนักเรียนมีคะแนนผลสัมฤทธิ์หลังการพัฒนาสูงกว่าก่อนการพัฒนา

4.2 ทัศนคติและพฤตกรรมการแสดงออกเชิงคุณธรรมจริยธรรมด้านคุณธรรม 8 ประการ อยู่ในระดับมาก

4.3 ความพึงพอใจของผู้ปกครอง กรรมการสถานศึกษาต่อพฤติกรรมการแสดงออกเชิงคุณธรรมจริยธรรม ด้านคุณธรรม 8 ประการ อยู่ในระดับมาก

4.4 ความพึงพอใจของ ครู ต่อพฤติกรรมการแสดงออกเชิงคุณธรรมจริยธรรม ด้านคุณธรรม 8 ประการ อยู่ในระดับมาก

5. ผลการประเมินโครงการในภาพรวม อยู่ในระดับมาก

2.1.1 ครูที่รับผิดชอบกิจกรรมต้องติดตามเอาใจใส่ดูแลผลการปฏิบัติงานของนักเรียนเป็นกรณีพิเศษ เพราะครู คือแบบอย่างในการลอกเลียนแบบพฤติกรรมและการแสดงออก

2.1.2 ครูที่ปรึกษากิจกรรมต้องมีเทคนิคการสร้างแรงจูงใจในการเข้าร่วมกิจกรรม ทำกิจกรรมด้วยความสมัครใจ

2.1.3 ผู้ปกครองควรให้ความร่วมมือกับทางโรงเรียนในการพัฒนาคุณธรรมจริยธรรมด้านคุณธรรม 8 ประการ และมีส่วนในการประเมินบริบทของโครงการ และกระบวนการของการประเมินโครงการด้วย

2.1.4 ควรนำรูปแบบการพัฒนาไปทดลองใช้ในโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษานครศรีธรรมราช เขต 2 และประเมินผลการพัฒนา

2.1.5 การพัฒนาคุณธรรมจริยธรรม ด้านคุณธรรม 8 ประการควรพัฒนาไปพร้อมกันในทุกภาคส่วนของสังคม หน่วยงานภาครัฐ องค์กรเอกชน องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น ควรเข้ามามีส่วนร่วมในการพัฒนาอย่างจริงจัง

2.2.1 ควรทำการประเมินคุณธรรมจริยธรรมของนักเรียน ด้านคารวะธรรมที่มีต่อบุคคล

2.2.2 ควรมีการศึกษาผลของการพัฒนาคุณธรรมจริยธรรมที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน

ประเมินโครงการพัฒนาคุณธรรมจริยธรรมนักเรียนด้านคุณธรรม 8 ประการ โรงเรียนบ้านไสส้าน อำเภอทุ่งสง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษานครศรีธรรมราช เขต 2 ฉบับนี้สำเร็จด้วยดีโดยได้รับความกรุณาเป็นอย่างสูงจากผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร. พิสณุ ฟองศรี ที่ให้ความรู้และเทคนิคเกี่ยวกับการประเมินโครงการ นายเสนอ ทองจีน นายเสรี สุวรรณประเสริฐ รองผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษานครศรีธรรมราช เขต 2 นายนพรัตน์ ชัยเรือง ผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านกันละ นายนัฐวุฒิ รัตนอรุณ รองผู้อำนวยการโรงเรียนสตรีทุ่งสง ที่ให้คำแนะนำในการดำเนินการประเมินโครงการฉบับนี้ให้มีความสมบูรณ์ยิ่งขึ้น ผู้ประเมินรู้สึกซาบซึ้งและขอขอบคุณ ไว้ ณ โอกาสนี้

วัดเขากราย ที่ตรวจสอบความสอดคล้องของข้อคำถามสำหรับการประเมิน ขอบคุณ นายสถิตย์ รัตนบุรี ผู้อำนวยการโรงเรียนทุ่งสงสหประชาสรรค์ ผู้บริหารสถานศึกษาศูนย์เครือข่ายที่ 3 ที่แนะนำและเป็นผู้ทรงคุณวุฒิ ขอบคุณนางสุนันทา คาวินวิทย์ ครูโรงเรียนบ้านไสส้าน นายประทิน พันธา ครูโรงเรียนเทศบาลวัดชัยชุมพลที่อนุเคราะห์ในการตรวจสอบความถูกต้องของการใช้ภาษา ขอบคุณคณะครู กรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ผู้ปกครองนักเรียนและนักเรียนโรงเรียนบ้านไสส้านที่ให้ความร่วมมือในการเก็บรวบรวมข้อมูลด้วยดี

กุมภาพันธ์ 2551