วัตถุประสงค์  เพื่อต้องการกระตุ้นให้คน ในสังคม   ได้ตระหนักถึงภัยอันตรายที่ล้ำลึก  ซึ่งกำลังคุกคามโลก และมีทีท่าว่าจะทวีความรุนแรงยิ่งขึ้น    หากปล่อย ให้เหตุการณ์เช่นนี้ดำเนินไปตามยถากรรม  โดยที่ผู้รู้เห็นภัยและโทษ     รวมไปถึงจุดจบของค่านิยมที่ผิดเช่นนี้   ความหายนะของโลกคงมาถึง     ผู้วิเคราะห์หวังว่าบทวิเคราะห์เฝ้าดูวัฒนธรรมโลกจากจอแก้ว    คงจะได้จุด ประกายให้แก่วิญญูชนได้ลองฉุกคิดสักนิด      เพื่อการ

เปลี่ยนแปลงสังคมไทยให้เจริญรุ่งเรืองขึ้นด้วยธรรมะ 

โปรดก๊อปปี้ช่วยกันเผยแพร่

พัชรา  กอปรทศธรรม
วิทยาลัยการอาชีพศรีสะเกษ

ผู้วิเคราะห์

เหตุการณ์กลุ่มแนวร่วมที่เรียกตนเองว่า พันธมิตรประชาชนเพื่อประชาธิปไตย บุกสถานีโทรทัศน์ NBT และบุกยึดทำเนียบรัฐบาล  เมื่อวันที่ 26 สิงหาคม  2551 เพื่อกดดันให้นายกรัฐมนตรีลาออก  จนกระทั่งสถานการณ์เริ่มบานปลาย  เมื่อสหภาพการรถไฟแห่งประเทศไทยนัดหยุดการเดินรถ  และแกนนำสหภาพการประปาและการไฟฟ้า  ประกาศจะตัดน้ำ  ตัดไฟของสถานที่ราชการในวันที่  3   กันยายน  2551  เพื่อร่วมกดดันให้นายกรัฐมนตรีลาออก  ตลอดจนมีข้อเรียกร้องจากสส.พรรคฝ่ายค้าน สว. คณาจารย์ของมหาวิทยาลัย นักศึกษาให้นายกรัฐมนตรีแสดงความรับผิดชอบด้วยการลาออก

นอกจากนี้กลุ่มพันธมิตรประชาชนเพื่อประชาธิปไตย  ได้ประกาศจุดยืนอันแข็งกร้าวเรียกร้องให้ประเทศไทยหันไปสู่ระบอบการเมืองการปกครองแบบใหม่โดยให้มีจำนวนส.ส. สว.สรรหา จำนวน  70 % และแบบเลือกตั้ง  30 %  ตลอดระยะเวลา  76 ปี  ที่ประเทศไทยปกครองด้วยระบอบประชาธิปไตย  การเมืองไทยล้มลุกคลุกคลานมาตลอด มีการเลือกตั้ง สลับกับการประท้วงให้รัฐบาลลาออก  ยุบสภา  ปฏิวัติรัฐประหาร ร่างรัฐธรรมนูญ เลือกตั้ง  ฉีกรัฐธรรมนูญ ทำให้รัฐบาลที่มาจากการเลือกตั้งขาดเสถียรภาพไม่สามารถบริหารประเทศจนครบวาระ  และเหตุการณ์เริ่มตึงเครียดมากที่สุด  ในสมัยรัฐบาลของอดีตนายกร.ม.ต.พ.ต.ท.ทักษิณ  ชิณวัตร มาจนถึงรัฐบาลของนายสมัคร  สุนทรเวช 

      
ขณะที่ประชาธิปไตยในประเทศมหาอำนาจอย่างสหรัฐอเมริกาและยุโรปมีเสถียรภาพ  เป็นระบบระเบียบเรียบร้อย  รัฐบาลสามารถบริหารประเทศไปจนครบวาระ  แม้จะมีปัญหาหนักหนาสาหัสก็ไม่มีการกดดันให้รัฐบาลต้องลาออก ตัวอย่างเช่น ผู้นำสหรัฐประธานาธิบดีจอร์จ ดับเบิลยูบุช  ใช้งบประมาณจำนวนมหาศาลส่งทหารไปร่วมรบในอิรัค   แต่ก็ไม่สามารถควบคุมสถานการณ์ให้สงบราบคาบได้         และยังเป็นชนวนเหตุให้ผู้ก่อการร้ายข้ามชาติก่อวิศนาศกรรมตึกเวิร์ลเทรดเซนต์เตอร์ เมื่อ11กันยายน  ค.ศ. 2001 ชาวอเมริกันก็ยังให้โอกาสผู้นำของเขาได้บริหารประเทศจนครบวาระ ทั้งนี้ด้วยตระหนักว่า เพื่อรักษาวัฒนธรรมแห่งความเป็นประชาธิปไตยมิให้ไร้ระบบระเบียบ เพราะจะนำไปสู่ความวุ่นวายไม่รู้จบ

           
การชุมนุมเพื่อแสดงออกทางการเมืองในระบอบประชาธิปไตยในประเทศที่เจริญแล้ว มีความเป็นระบบระเบียบไม่ยืดเยื้อยาวนาน  ไม่สร้างความเดือดร้อนต่อประชาชนและเศรษฐกิจของประเทศ  วัฒนธรรมทางการเมืองของประเทศเหล่านี้ไม่เปิดโอกาสให้มีแกนนำมาปลุกระดมตั้งตนเป็นผู้ชี้เป็นชี้ตายให้สังคมต้องเดินตาม  ด้วยตระหนักในศักดิ์ศรีของความเป็นมนุษย์เท่า

เทียมกัน  มีการประนีประนอมเมื่อเกิดความขัดแย้งเพื่อประโยชน์ของทุกฝ่าย  ปัญหาที่เกิดขึ้นจึงมีทางออก 

    
อะไรเป็นมูลเหตุสำคัญที่ทำให้สหรัฐอเมริกา  และชาติตะวันตกมีระบอบประชาธิปไตยที่เป็นระบบระเบียบ  มีเสถียรภาพ  ปัจจัยสำคัญคือการจัดระบบการศึกษาของฝรั่งเขาไม่เหมือนของไทย  ฝรั่งเขามีค่านิยมว่า  ประชาชนของเขาทุกระดับการศึกษาต้องมีความรู้จากการแสวงหาความจริงที่พิสูจน์ได้ด้วยตนเอง  หรือการแสวงหาความรู้ด้วยกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ เมื่อนักวิทยาศาสตร์อย่างอัลเบิร์ต  ไอน์สไตน์  มาพบคำสอนในหลักกาลามสูตรของพระพุทธเจ้า  เขาจึงประหลาดใจมากว่าเพราะเหตุใดพระสมณโคดมจึงมีปรัชญาตรงกับแนวความคิดที่สอดคล้องกับวัฒนธรรมความเชื่อในสังคมของเขา กาลามสูตรหลัก 10 ประการที่ใช้พิจารณาเกี่ยวกับความเชื่อ  ดังนี้

    1.     อย่าเชื่อเพียงเพราะได้ยินได้ฟังตามๆกันมา

    2.     อย่าเชื่อเพียงเพราะทำตามๆกันมาเป็นประเพณี

    3.     อย่าเชื่อเพียงเพราะเป็นข่าวเล่าลือ

    4.     อย่าเชื่อเพียงเพราะมีอยู่ในตำราหรือคัมภีร์

    5.     อย่าเชื่อเพียงเพราะการคาดเดา

   6.     อย่าเชื่อเพียงเพราะการตรึกตรองเอาตามอาการ

    7.     อย่าเชื่อเพียงเพราะเป็นเหตุผลตามตรรกะ

    8.     อย่าเชื่อเพียงเพราะเข้ากันได้กับความคิดของตน

    9.     อย่าเชื่อเพียงเพราะผู้พูดดูเป็นบุคคลที่ดูน่าเชื่อถือ

  10.   อย่าเชื่อเพียงเพราะสมณะผู้นี้เป็นครูของเรา

           
อะไรเป็นที่มาของกระบวนการแสวงหาความรู้ด้วยกระบวนการทางวิทยาศาสตร์  เพราะยุโรปเขามีบทเรียน

จากประวัติศาสตร์อันแสนเจ็บปวดมายาวนาน  จากสงครามฆ่าล้างเผ่าพันธุ์ชาวคริสต์และมุสลิมครั้งใหญ่ในสงครามครูเสด  ชนวนของสงครามเริ่มขึ้น  โดยการปลุกระดมด้วยวาทะของพระสันตปาปาเออร์บันที่ 2 แห่งโรม  ที่เมืองแคลร์มอนท์  เมื่อวันที่  27  พฤศจิกายน ค.ศ.1095 สงครามครูเสด  ตั้งแต่  ค.ศ.1095-1291 กินระยะเวลายาวนานถึง 196 ปี  คร่าชีวิตผู้คนนับสิบล้านคน(ประวัติศาสตร์สากล ของหลวงวิจิตรวาทการ)   สงครามฆ่าล้างเผ่าพันธุ์ระหว่างคริสตศาสนานิกายโรมันคาทอริคและนิกายโปแตสแตนท์ในไอร์แลนด์เหนืออีก 84 ปี   ในยุคนั้นยุโรปถูกปกครองด้วยระบอบอำนาจเผด็จการเทพเจ้าหรือที่เรียกว่ายุคมืด  เจ้าผู้ครองนครต้องฟังคำสั่งจากโป๊ป  เพราะเป็นตัวแทนของพระเจ้า  ใครต่อต้านขัดขืนจะถูกลงโทษสถานหนักด้วยการถูกเนรเทศหรือไม่ก็จับมาเผาไฟทั้งเป็น  

    
เหตุการณ์ดังกล่าวทำให้นักวิทยาศาสตร์  นักวิชาการทุกสาขา เจ้าผู้ครองนครและประชาชนนำทฤษฎีการปกครองระบอบประชาธิปไตยขึ้นต่อสู้กับอำนาจมืดของระบอบเผด็จการเทพเจ้า ทางวิชาการเกิดการปฏิวัติทางภูมิปัญญาขนานใหญ่ในปลาย ค.ศ.1500เรียกว่า  ยุคเรอเนสซองค์  โดยยึดหลักว่า  มนุษย์เป็นมาตรวัดของสรรพสิ่ง  นับแต่นั้นมาการศึกษาในยุโรปจึงสร้างวัฒนธรรมการแสวงหาความรู้ทุกสาขาทุกด้านด้วยขบวนการทางวิทยาศาสตร์เป็นสำคัญ  ไม่มีการเชื่อถือทฤษฎีใดหรือผู้ใดโดยไม่มีการพิสูจน์ทดลองให้เห็นความจริงด้วยตนเอง

           
ในประวัติศาสตร์ที่มนุษยชาติทำสงครามฆ่าล้างเผ่าพันธุ์กัน  ก็ล้วนมีสาเหตุมาจากความต้องการเป็นใหญ่

และอาวุธที่มีประสิทธิภาพร้ายแรงที่ใช้บ่อนทำลายความสามัคคีในหมู่ชนได้สำเร็จมาทุกยุคสมัยก็คือสงครามปาก ดังเช่น  พระญาติของพระพุทธเจ้าฝ่ายศากยวงศ์และโกลิยวงศ์ต้องฆ่าล้างเผ่าพันธุ์จนสูญสิ้นวงศ์ตระกูล  กษัตริย์ลิจฉวีต้องเสียเมืองให้แก่พระเจ้าอชาตศัตรู  ไทยเสียกรุงศรีอยุธยาแก่พม่าถึง2 ครั้ง สงครามครูเสด สงครามในไอร์แลนด์เหนือ  สงครามยิวและปาเลสไตน์ ฯลฯ 

    
วิถีการปกครองด้วยระบอบประชาธิปไตยที่เปิดโอกาสให้มนุษย์มีสิทธิเสรีภาพอย่างเต็มที่  จึงมักมีจุดบอดที่สายตาธรรมดาๆอาจมองไม่เห็นก็คือ  หากระบบการศึกษาไม่เอื้ออำนวยต่อการแสวงหาความรู้ความจริงด้วยสติปัญญาของตนเอง  ขาดการคิดวิเคราะห์ด้วยหลักธัมมวิจัยแล้ว  ก็จะไปช่วยกระตุ้นให้เกิดการปลุกระดมล้างสมองให้ประชาชนหลงเชื่อยึดมั่นถือมั่นตามทิฏฐิมานะที่ผู้นำยกมาปลุกเร้า  ยิ่งถ้ากระแสสังคมชี้นำความคิดไปทางใดมากๆ.การถูกครอบงำทางความคิดจะเกิดขึ้นเป็นกลุ่มใหญ่  ซึ่งจะเป็นชนวนให้เกิดการแตกแยกดังความจริงที่เคยปรากฏมาแล้วในประวัติศาสตร์สงคราม  ดังนั้นประเทศที่เจริญแล้วจึงใช้การศึกษาเป็นเครื่องมือสำคัญในการป้องกันอันตรายที่จะเกิดขึ้นโดยการสร้างวัฒนธรรมไม่ให้ปักใจเชื่อหรือไว้วางใจในสติปัญญาของผู้อื่นโดยไม่มีการพิสูจน์ให้เห็นจริง      

               
สังคมไทยถูกปลูกฝังให้ เชื่อตามกระแสสังคมมาช้านาน  หลีกเลี่ยงปัญหาเมื่อมีความขัดแย้ง  จึงมักแก้ปัญหาเฉพาะหน้าให้จบๆไปโดยเร็ว  ไม่มองถึงผลระยะยาว  ระบบการศึกษาไทยจึงผูกติดกับการเชื่อครู  เชื่อผู้มีเชื่อเสียง ขาดการฝึกฝนลงมือปฏิบัติ  ขาดการศึกษาวิจัยข้อเท็จจริง  ผู้ที่เรียนจบระดับสูงๆจึงถูกอนุมานว่า  เป็นนักวิชาการที่มีความรู้สูงระดับปัญญาชน  ส่วนคนที่มีระดับการศึกษาน้อยก็ถูกตีค่าเป็นพวกตาสีตาสา  รากหญ้าอะไรทำนองนั้น 

      
แต่โดยสัจจธรรมแล้ว  การจะเป็นผู้มีความรู้จริงมีสติปัญญาสูงที่เรียกว่าปัญญาชนจะต้องเกิดจากผลของการปฏิบัติให้ประจักษ์เป็นรูปธรรม  เช่น  การเป็นนักรัฐศาสตร์ที่เชี่ยวชาญก็คือมีความสามารถในการครองใจคน  มีใจเป็นกลาง  สร้างความสมัครสมานสามัคคีในหมู่ชน  มีเมตตาธรรมสูง สามารถแก้ปัญหาได้โดยที่บัวไม่ช้ำน้ำไม่ขุ่น หรือการเป็นนักกฏหมายมืออาชีพคือมีความสามารถในการพิจารณาตัดสินคดีความข้อพิพาทด้วยสติปัญญาที่รอบคอบอย่างยุติธรรมโดยไม่ทำให้เกิดความเสียหายคำนึงถึงประโยชน์สุขของชนหมู่มาก  มิใช่พิจารณาโดยใช้ตัวหนังสือเป็นเกณฑ์โดยไม่มองผลเสียหายที่จะเกิดกับสังคมประเทศชาติ  การเศรษฐกิจ  

                 
การปฏิวัติทางภูมิปัญญา  คือการสร้างบรรทัดฐานทางการศึกษาให้ประชาชนเป็นผู้มีความรู้  พึ่งพาสติปัญญาของตนเองได้  สามารถแสวงหาความรู้ความจริง  สามารถตัดสินสิ่งต่างๆได้ด้วยหลักธัมมวิจัย  มิใช่การทำ  พูด  คิดไปตามกระแสที่พูดๆกันอยู่ทุกวันตามสื่อต่างๆ  เพราะนั่นเป็นทางไปสู่อวิชชา 

การเป็นนักวิชาการจึงต้องเป็นผู้มีความรอบรู้ทั้งด้านปริยัติ ปฏิบัติ ปฏิเวธ มีความคิดความอ่านรอบคอบ
เป็นตัวของตัวเอง มองเห็นความจริงทุกๆด้านโดยใจเป็นกลางปราศจากอคติ มีเมตตาธรรม สังคมมิอาจเดินไปได้ด้วยปัญญาชนที่ถือคัมภีร์เปล่า ลองย้อนกลับไปพิจารณาว่าวิชาการที่ท่านได้เคยใช้มาแล้ว และกำลังนำเสนอสังคมอยู่ในขณะนี้เคยให้ผลเป็นที่ประจักษ์ถึงการแก้ปัญหาให้เกิดความสงบสุขเป็นระเบียบเรียบร้อยของบ้านเมืองได้เพียงใดหรือแก้ปัญหาแบบขอไปทีแล้วก็วนเวียนกลับมาพบปัญหาเดิมๆซ้ำๆซากๆไม่รู้จักจบสิ้น 

อย่าปล่อยให้สงครามน้ำลายปลุกระดมทำลายความเป็นมิตรของคนในชาติ  จนกลายเป็นสงครามกลางเมืองลุกลามเกินกว่าที่จะเยียวยาแก้ไขแล้ว ชาติมหาอำนาจก็จะฉวยโอกาสเข้ามาแทรกแซง ดูตัวอย่างประเทศอาฟกานิสถาน  ประเทศอิรัค 

สัจธรรมมีอยู่ว่า  การเมืองคือการแสวงหาอำนาจ  ของกลุ่มการเมือง  ดังนั้นทุกฝ่ายจึงต้องใช้ยุทธวิธีทุกวิถึทางที่เอาชนะคู่ต่อสู้  เพื่อให้กลุ่มพวกของตนเองขึ้นมามีอำนาจ  เอกราชของชาติบ้านเมืองมีค่ามหาศาลประมาณมิได้  ประชาชนมิควรปล่อยให้ความชอบ  ความชัง  ความเขลา  ความกลัวของเราไปเป็นชนวนให้เกิดการแบ่งแยกเป็นฝักเป็นฝ่าย   ปล่อยให้การเมืองเดินไปตามครรลองของประชาธิปไตยที่ควรจะเป็น   เคารพเกียรติและศักดิ์ศรีของความเป็นมนุษย์อย่างเท่าเทียมกัน  นั่นคือทางออกของปัญหา

ติดตามงานของเราซึ่งจะเจาะลึกภัยที่คุกคามสังคมโลกด้วยหลักศาสนาสากลที่เป็นสัจธรรมที่หนังสือพิมพ์ดีอินเตอร์เนตและwww.newworldbelieve.net

• พัชรา กอปรทศธรรม
  5 ก.ย. 2551

 22.   ASTV วันนี้ยังคงไร้สาระ
        กรณีศึกษาเปรียบเทียบ

ASTV วันนี้ยังคงไร้สาระ มีกรณีตัวอย่างเพื่อนำมาศึกษา ASTV ก็คือเมื่อประเทศไทยยุคที่มีปัญหาคอมมิวนิสต์อยู่  มีงานของการปิดล้อมโฆษณาชวนเชื่อ ทุกแห่งหนทุกภูมิภาคในประเทศไทย  ทางฝ่ายนั้นจะเอาชาวบ้านธรรมดาจบป.3-ป.4 นี่เองไปอบรมล้างสมอง แล้วปล่อยออกไปทำงานการปลุกระดมมวลชน-โฆษณาชวนเชื่อ  ทางรัฐบาลไทยโดย กอ.รมน.เมื่อจับตัวนักปลุกระดมเหล่านี้มาได้ แล้วให้นำไปเข้าศูนย์ซักถาม(ศถ.)  เพื่อเก็บข้อมูลไปทำการวิจัยดูเรื่องราวต่าง ๆ  ในตอนแรกก็พบด้วยความประหลาดใจว่า พวกนี้พูดกันเก่งมาก  เมื่อให้เขาพูดให้ฟังว่าพูดอย่างไรและลีลาท่าทางการโฆษณาปลุกระดมทำอย่างไร เขาจะมั่นใจ ภาคภูมิใจ ไม่มีความลังเลระย่อ จะอวดจะพูดให้ฟังทันที พบว่าแต่ละคน มีความสามารถในการพูดปลุกระดมได้อย่างคล่องแคล่วไม่ติดขัด  มีพลัง ไม่ว่าจะให้พูดนานแค่ไหนก็ตามก็พูดไปได้ไม่ติดขัด  พบว่าคนเหล่านี้ล้วนเป็นนักพูดชั้นเยี่ยม  ขนาดที่ทึกทักเอาแต่แรกว่า  เก่งเสมอเหมือนนักวิชาการที่สอนการเมืองในมหาวิทยาลัย ขนาดนั้น  ต่อมาเมื่อมีการวิจัยในรายละเอียดไปอีกจึงพบว่า  พวกนี้พูดเก่งก็จริง แต่ก็พูดได้เฉพาะทาง  มีความรู้คับแคบมาก  และพวกนี้จะพูดในทางเดียวกัน แนวเดียวกัน สำเนียง สุ้มเสียงแบบเดียวกันหมด  เหมือนแผ่นเสียง ที่ก๊อปปี้มากี่แผ่น ๆ ก็คงเป็นเสียงเดียวกัน  ไม่ว่าพูดกี่คน ๆ ก็พูดแบบเดียวกัน พูดทางเดียวกัน ด่ารัฐบาลได้เก่งเหมือน ๆ กัน  อ้างเหตุและผลเพื่อการปฏิวัติได้เหมือน ๆ กัน   ซึ่งนั่นเป็นพยานถึงผลที่เกิดจากการถูกอบรมล้างสมองในค่ายกักกันมานานพอ  จนสามารถเปลี่ยนความคิดแบบหนึ่ง ไปสู่ความคิดอีกแบบหนึ่งของคนได้ ทำให้คนทั้งค่ายเปล่งเสียงสำเนียงและความหมายออกมาเหมือน ๆ กันได้  และแท้จริงองค์กรก็ไม่ต้องการให้คนเหล่านี้รับรู้อย่างอื่น  ต้องการให้รับรู้ทางเดียว และเท่าที่จำเป็นเท่านั้นเอง  ซึ่งคนทั้งหลายมีจิตวิทยาว่า การพูดเชิงผรุสวาทหรือการพูดด่าคนเป็นสิ่งที่ทำได้ง่าย  เพราะจะสามารถหาเรื่องด่าได้ง่ายกว่า เยอะกว่า  หาเรื่องอะไร ๆ มาใส่ไคล้ใส่ความ เป็นเรื่องง่าย  หากไม่คำนึงเรื่องการละเมิดแล้วก็ด่าได้อย่างแรง รุนแรงอย่างกับเป็นอาวุธชนิดหนึ่งเลยทีเดียว และอาวุธชนิดนี้แหละที่ ม็อบสนธิ-จำลอง ได้นำมาใช้อย่างถี่ยิบ ตลอด 24 ชั่วโมง โดยคนทั้งหลายไม่ทราบถึงพิษร้ายของมัน

ASTV วันนี้ ก็มีพนักงานข่าว นักวิเคราะห์ข่าว(หรือที่จริงนักการด่า) ที่มีคุณภาพต่ำ  เป็นคนพื้น ๆ ที่นายจ้างผู้เฉลียวฉลาดสามารถเก็บมาได้จากข้างถนน แล้วนำมาอบรมนิด ๆ หน่อย พอให้รู้จักวิธีการด่าอย่างเป้นหลักเป็นเกณฑ์มากขึ้น ก็สามารถทำงานให้ ASTV ได้อย่างดี คนเหล่านี้ถูกสอนให้เข้าใจธรรมชาติพื้น ๆ ของคนว่าโดยปกติคนแต่ละคนจะมีความไม่สมบูรณ์อยู่ในตัวเอง  กล่าวคือสัจธรรมที่ว่า ไม่มีคน 100 %นั่นเอง คนก็มีความบกพร่อง ทุกคนมีความหลังกันทั้งสิ้น นักด่าจะสามารถขุดคุ้ยเอาเรื่องราวของใคร ๆ มาด่าเมื่อไรก็ทำได้  การด่าจึงทำได้อย่างเป็นกอบเป็นกำไปเรื่อย ๆ ได้อย่างถึงอกถึงใจคนฟัง   เพราะฉะนั้นข้อเท็จจริงในวันนี้  ASTV เป็นโทรทัศน์ที่ต่ำทราม ที่มีแต่การด่า ไม่มีขณะหนึ่งขณะใดที่คนในโทรทัศน์แห่งนี้จะไม่มีการด่า และยังดัดแปลงเป็นการละเล่น(เช่นงิ้ว) ดนตรี คำร้องที่เต็มไปด้วยการด่าอย่างอึกกะทึกครึกโครมไปอีก(เช่นเพลงไอ้หน้าเหลี่ยม เป็นต้น) โดยสามารถเข้าไปพิศูจน์ทราบได้ด้วยตนเอง จะพบคนบนเวทีม็อบ ทำการด่าคนอื่นอย่างหน้าดำคร่ำเครียดด้วยคำหยาบคาย  หรือผรุสวาท  กันตลอดวันตลอดคืน  โดยให้พวกของตนที่นั่งฟังข้างหน้าเวทีฟัง หรือร่วมกันด่าทั้งหมู่ม็อบไปพร้อม ๆ กัน มีปรบมือ กระทำจังหวะอย่างครื้นเครงโดยออกท่าทางหยามเหยียด ดูหมิ่นดูแคลนคนอื่นไปด้วย  นอกจากผรุสวาทแล้วก็มีคำส่อเสียด เยาะเย้ยถากถางรัฐบาล คนของรัฐบาล รวมทั้งคนที่สนับสนุนรัฐบาลและฝ่ายตรงข้ามตน โดยมีเป้าหมายเพื่อสร้างความแตกแยกระหว่างบุคคลต่อบุคคล และที่สุดสร้างความร้าวฉานแตกแยกของประชาชนไทยทั้งประเทศ ให้เกิดแบ่งเป้นฝักเป็นฝ่าย เป็นก๊กเป็นเหล่า  ให้ประชาชนเกลียดชังกันเอง  เริ่มแต่ความรู้สึกดีๆต่อกันมาเป็นเริ่มระแวง เริ่มไม่ไว้วางใจ  เริ่มเกลียดชังไปทีละน้อย ๆ  จนในที่สุดเป็นการเกลียดชังอย่างมากจนเข้ากระดูกดำ   


นี่เป็นข้อเท็จจริง จาก ASTV ที่ออกอากาศได้อยู่ตลอดเวลา 24 ชั่วโมงทุกวันนี้ และยังมีรายการพิเศษพบแกนนำม็อบทั้ง 5 คน เป็นระยะ ๆ ตลอดวัน  โดยเฉพาะเวลาหัวค่ำ ๆ  แกนนำแต่ละคนจะด่าเก่งทุกคน   โดยเฉพาะนายสนธิ ลิ้มทองกุล  เขาด่าเก่งมาก ด่าอย่างฉลาด  และเป็นตัวแบบของงานเอเอสทีวี เขากล้าด่าอย่างรุนแรงมาก จนทุกคำพูดของเขาเหมือนกระสุนปืน เป็นอาวุธได้เลยทีเดียว  แต่เขาก็พลาด แพ้คดีความศาลชั้นต้นไปหลายคดีแล้ว แต่ถึงแม้จะพลาดไปแล้วก็ตะลุยด่าต่อ (แต่ในช่วงหลังมาไม่ทราบว่าเกิดอะไรขึ้น เขาไม่อาจจะเอ่ยนามหรือแตะต้องคำว่า ทักษิณ ชินวัตร มีอาการแหยง หวาดเพียงดังสุนัขได้กลิ่นสาบของเสือใหญ่) จนกระทั่งมีคดีเพิ่มขึ้น ๆ ไปเรื่อย ๆ จนขณะนี้ เขาเองบอกว่าเกิน 60 คดีไปแล้ว เขาก็ยังคงด่า  คำด่าระยะหลังสุดที่แรงก็คือ ด่าว่า  รัฐบาลสมัคร เป็นรัฐบาลสัตว์นรก  ซึ่งเดี๋ยวนี้ก็ยังคงด่าว่ารัฐบาลสัตว์นรก ซึ่งที่จริงการด่าแรงเกินไปอาจจะเป้นผลร้ายต่อม็อบเอง เพราะมีแรงสะท้อนกลับ (แต่อย่างไรก็ตาม เป็นที่น่าแปลกใจที่ว่ารัฐบาลและคณะรัฐบาลนายสมัคร ซึ่งมีจำนวนมากถึงกว่า 30 คน ก็ยังทนทำหน้าตาเฉยแฉ่งอยู่ ไม่กล้าดำเนินการเอาผิดแต่อย่างใด ซึ่งไม่ถูกต้อง เพราะในการทำศึก สงครามครั้งสุดท้ายนั้น เราต้องจ้องคอยหาโอกาสที่จะเผด็จศึกอยู่ตลอดเวลา เหมือนนักมวยชกกัน เมื่อมีโอกาสจะปล่อยไปไม่ได้  รัฐบาลก็มีรัฐมนตรีหลายคน แต่ไม่ทำอะไรเลยเช่นนี้  เท่ากับไม่ช่วยป้องกันภัยตนเอง  แล้วใครจะมาป้องกันให้  นี่ก็เป็นทางแห่งความเสื่อมศรัทธารัฐบาลไปได้อีกประการหนึ่งเหมือนกัน)      นอกจากนี้นายสนธิ ผู้นี้ ด่าพวกเดียวกันเองได้อย่างเจ็บแสบ ถึงไส้ถึงพุงได้เด็ดมาก (ด่าแบบจิกหัวด่า เห็นแกด่า ดร.วุฒิพงศ์ เพียบจริยวัฒน์ ที่มาร่วมงานต่อสู้แรมปีเพื่อล้มรัฐบาลทักษิณ ดร.วุฒิพงศ์ เพียบจริยวัฒน์ คนนี้ เป็นนักพูดนักโฆษณาชวนเชื่อที่มีระดับการศึกษาคนหนึ่งในยุคทักษิณ จนกระทั่ง ดร.วุฒิพงศ์ อับอายขายหน้าประชาชน จนต้องหลบหน้าหนีไปจนกระทั่งทุกวันนี้(กรณีขัดผลประโยชน์ในบริษัทการบิน สนามบินสุวรรณภูมิ มี พล.อ.สะพรั่ง กัลยาณมิตรเป็นคู่กรณี) เราคิดจะเตือนเพื่อนแกนนำของเขา และพนักงาน ASTV ทุกคน ๆ ให้ระวังว่าทำอะไรอยู่กับใคร  วันหนึ่งเมื่อเขาไม่พอใจ โดยโดนนายสนธิ ลิ้มทองกุลจิกหัวด่าเข้าให้ จักอับอายเจ็บแสบขนาดไหน  ขอให้ลองคิดดูกรณี ดร.วุฒิพงศ์ เป็นตัวอย่าง

ASTV.  วันนี้ได้เผยแผ่ข่าวสารร้ายและเป็นต้นแบบวัฒนธรรมอันต่ำช้ามาก  และบัดนี้มีนักเรียนเยาวชนถูกหลอกลวงมารับการอบรมเผยแผ่วัฒนธรรมอันต่ำช้าไปอย่างรู้เท่าไม่ถึงการณ์  เช่นนักเรียนหญิง ร.ร.สาธิตมัฆวาน ที่ขึ้นเวทีม็อบเมื่อคืนวานนี้ (9 ก.ย.2551) ได้กล่าวคำด่าว่ารัฐบาล นายสมัครพร้อมคำเสียดสีเยาะเย้ยนายสมัคร หัวหน้ารัฐบาล ตามแบบอย่างนายสนธิ ลิ้มทองกุลไปไม่มีผิดเลย นานไปเด็ก ๆ เยาวชนเหล่านี้ก็จะหลงทางไปแอ๊บสอบ(absorb)เอาทุกสิ่งทุกอย่างที่เลวทรามต่ำช้าทางวัฒนธรรมไปจากแกนนำม็อบเหล่านี้ โดยรู้เท่าไม่ถึงการณ์ โดยการค่อยถูกล้างสมองไปตามลำดับ  ซึ่งการที่เป็นไปได้เช่นนี้ ก็น่าจะเป็นเพราะความรู้เท่าไม่ถึงการณ์  นักเรียนเยาวชนเข้าใจผิดในฐานะของตัวเอง กับฐานะของแกนนำม็อบ  ไม่เข้าใจว่าพวกแกนนำนั้นเขาเป้นผู้กระทำความผิดที่ต้องคดีหมิ่นประมาทมากมายท่วมหัวไปทุก ๆ คน  จนในที่สุดโดนคดีกบฏเข้าให้ทั้ง 9 แกนนำแล้ว นอกจากคดีหมิ่นประมาท ซึ่งเป็นผลจากการพูด การใช้ภาษาต่ำทราม ส่อเสียดให้ร้ายทำลายชื่อเสียงของคนอื่นด้วยวาจา  ส่วนนักเรียนยังบริสุทธิ์ และยังไม่มีความรับผิดอะไรทางกฎหมาย เพราะพวกเขาเหมือนแก๊งค์โจรที่หลอกลวงหลอกใช้ประชาชนคนบริสุทธิ์มาร่วมกิจกรรมอันผิดกฎหมายด้วยกัน เมื่อหลวมตัวไปเข้าข้างผู้กระทำผิด และก่อกระทำความผิดไปเสียแล้วก็ยากที่จะถอนตัวหาทางกลับไปเป็นคนดีเหมือนเดิมได้ จำต้องตกกะไดพลอยโจนไปกับพวกโจร  จึงเป็นเล่ห์เหลี่ยมชั้นเชิงที่ชั่วร้ายมาก  นักเรียน-เยาวชนน่าจะได้รับทราบเรื่องราวเหล่านี้ไว้ก่อนที่จะได้กระทำสิ่งที่สายเกินตัวออกไป   และครูอาจารย์ สถานศึกษา หรือมหาวิทยาลัยก็น่าจะให้การอบรมสั่งสอนให้เข้าใจอย่างจริงจัง

อีกเรื่องหนึ่งก็คือเรื่องความรับผิดชอบทางการเมืองนั้น เป็นเรื่องที่ยังไม่เหมาะสมกับผู้เยาว์ เพราะผลกระทบทางการเมืองมีมาก อย่างสูงสุดก็ถึงขั้นต้องหนีตาย ซมซานไปต่างประเทศพลัดถิ่นพลัดแดนไปได้ ดังจะเห็นนักการเมืองหลายคนหลายครั้งในประวัติศาสตร์ประชาธิปไตยไทย แม้กระทั่งกรณีอดีตนายกรัฐมนตรีคนสุดท้าย ๆ ก็ได้เห็นว่าเป็นอย่างไร   และอย่างยากลำบากที่เป้นไปได้ก็คือ หลงกระทำความผิดไปกับพวกโจรแล้วพบว่าเป็นการสายเกินที่จะแก้ ก็ต้องกลายเป้นโจร และเบื้องหน้าก็คือคุกตะราง นี่เป็นด้านการเมืองและวัฒนธรรม

ส่วนด้านกฎหมาย ก็น่าจะมีใครอธิบายให้เด็กนักเรียนทราบว่าการไปชุมนุมในทำเนียบรัฐบาลนั้นเป็นการผิดกฎหมาย  เพราะทำเนียบรัฐบาลเป้นสถานที่เฉพาะต้องหวงแหนไว้เป้นสมบัติของชาติ  และเป็นสถานที่รับแขกเมือง แขกต่างประเทศ เป็นที่เชิดหน้าชูตาของประเทศ  พวกม็อบเข้าไปบุกรุก เปรียบเสมือนบุกรุกบ้านคนอื่น  ถ้าเรามีคนบุกรุกบ้านของเราเป็นอย่างไร  นี่ก็เป็นอย่างนั้น   และอีกอย่างหนึ่งก็คือ  พวกแกนนำม็อบล้วนเป็นคนต้องคดี  เพราะคิดการใหญ่โดยไม่เคารพกฎหมายของบ้านเมือง   กล่าวอีกแง่หนึ่ง การไปร่วมชุมนุมที่ทำเนียบรัฐบาลนั่นเหมือนการไปเข้าร่วมก๊กโจรที่ใช้กฎหมู่อยู่เหนือกฎหมาย ที่ปล้นชาติปล้นประชาชน โดยมีหลักฐานอย่างชัดเจนอยู่แล้ว

ประการหนึ่งม็อบฯมิได้เป็นการต่อสู้เพื่อประชาธิปไตยแต่อย่างใดเลย เขาสร้างภาพหลอกลวงคนทั้งหลายว่าเป็นประชาธิปไตย โดยอ้างสถาบันอันสูงส่งบังหน้าเป็นเกราะกำบังตนเอง ทำการร้ายโดยทางลับ ทางไม่เปิดเผยเท่านั้น  แท้ที่จริงเยาวชน จะต้องร่วมกันต่อสู้ในวิถีทางที่มีแบบอย่างมาแต่กรณี 14 ตุลาคม 2516 มาแล้ว  นั่นคือต่อต้านเผด็จการเชิดชูประชาธิปไตย   น่าจะมีการอธิบายอย่างกว้างขวางเป็นวิชาการว่าม็อบสนธิ-จำลองนี้ มิได้มีความเป็นประชาธิปไตยเลยแม้แต่นิดเดียว(แม้ในต่างประเทศเขาก็มิได้เรียกว่าเป็นม็อบประชาธิปไตย  เขาเรียกว่าม็อบข้างถนน เพราะพวกเขารู้ดีว่าประชาธิปไตยเป็นอย่างไร)  ดังจะเห็นจากข้อเสนอการเมืองใหม่  ซึ่งมิได้มีหลักการปกครองที่มาจากประชาชน  เพราะประชาธิปไตยนั้นต้องเคารพกฎกติกาที่เขียนไว้ในรัฐธรรมนูญ  ต้องเคารพเสียงของประชาชน  เสียงของประชาชนคือเสียงสวรรค์   และสิทธิของประชาชนคือสิทธิของความเป็นมนุษย์โดยสมบูรณ์  และโดยหลักการนี้จะเห็นได้เลยว่าม็อบฯ นี้มิได้เป็นประชาธิปไตย แต่ใช่เล่ห์กลแอบอ้างเพื่อหลองลวงประชาชน อ้างเอาสถาบันประชาธิปไตย และสถาบันสูงสุดของชาติบังหน้า และครั้นเมื่อประชาชนตามทันเขาก็เลื่อนไหลแก้ตัวไปอีก  นั่นคือการโฆษณาชวนเชื่อหลอกลวงประชาชน เพื่อประโยชน์ลับสุดยอดเฉพาะตนและพวกพ้อง โดยหวังว่ากว่าประชาชนจะรู้สึกตัว ก็สายเกินไปเสียแล้ว

ฉะนั้นแท้จริงประชาชนทั้งชาติจึงควรที่จะลุกฮือขึ้นขับไล่ต่อต้านขบวนการก่อการร้ายแห่งประชาธิปไตยไทยนี้   ซึ่งขณะนี้เป็นกลุ่มโจรที่บุกรุกทำเนียบรัฐบาล มีประชาชนเป็นตัวประกันอย่างเหนียวแน่น   และเป็นผู้ต้องหาคดีกบฏคิดล้มล้างรัฐบาลและระบอบประชาธิปไตยไทย ประชาชนทั้งประเทศจะต้องลุกขึ้นมาร่วมสามัคคีธรรมช่วยกันจับกุมแกนนำทั้ง 9 คนไปลงโทษให้สาสม นี่แหละสามัคึคีธรรมที่ชอบธรรมของปวงประชาชนชาวไทยในวันนี้.

• เผด็จด้าว แดนไทย
  11 ก.ย. 2551